|
Hoe komt het dat sommige kinderen het wel redden na een moeilijke jeugd
en andere niet? Wat kunnen we leren van positieve levenslopen? Hoe kan dat
bijdragen aan het ontwikkelen van resilience, door hulpverleners, begeleiders,
leerkrachten.
Het idee om de bouwstenen van de resilience benadering voor
te stellen als een te bouwen huisje ("casita") groeide in Chili.
In het "huis" vertegenwoordigt elke kamer een kans om resilience uit te bouwen,
een domein voor mogelijke actie. De inrichting van de kamers
verschilt per situatie.
De grond waarop het huis staat bestaat uit de basisbehoeften
van een mens. De onderverdieping richt zich op gedragenheid in
sociale relaties. De eerste verdieping bestaat uit zingeving:
kan ik betekenis zien, zin en samenhang ontdekken. De kamers op
de eerste verdieping bestaan uit vaardigheden om ergens een
verschil te kunnen maken, uit gevoel voor eigenwaarde en gevoel
voor humor. Dan is er nog een "rommelzolder", dat is de ruimte
voor andere ervaringen.
Download het model van het huis. |
